Σοβαρά ερωτήματα για την αξιοπιστία του συστήματος πιστοποίησης ξένων γλωσσών στην Ελλάδα προκαλούν καταγγελίες για διαδικασίες-εξπρές, διαφημίσεις που υπόσχονται επιτυχία έως και 99% στο Proficiency, αλλά και αναφορές για πιστοποιητικά που φέρονται να φτάνουν στα χέρια υποψηφίων χωρίς οι ίδιοι να έχουν εμφανιστεί σε εξετάσεις.
Η υπόθεση έχει πλέον προκαλέσει το ενδιαφέρον της Ένωσης Εξεταστών Γλωσσών στην Ευρώπη (ALTE), η οποία, σύμφωνα με τις πληροφορίες που παρουσιάζονται, εξετάζει το ζήτημα και αναμένεται να απευθυνθεί στις ελληνικές Αρχές.
Παράλληλα, ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ, Θάνος Παπαϊωάννου, έχει ζητήσει την ενίσχυση των ελέγχων, επισημαίνοντας τον κίνδυνο υπονόμευσης της αξιοπιστίας των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας.
«Συστημικό» πρόβλημα βλέπει η ALTE
Οι καταγγελίες τέθηκαν υπόψη της ALTE κατά τη διάρκεια διεθνούς συνεδρίου στο Μόναχο.
Όπως ανέφερε ο Ντάρεν Πέρετ, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής και ελεγκτής της ALTE, η έρευνα που ακολούθησε οδήγησε, σύμφωνα με τον ίδιο, στην εκτίμηση ότι το ζήτημα δεν αφορά μόνο μεμονωμένες περιπτώσεις.
«Ενημερωθήκαμε για ορισμένα ζητήματα εμπιστοσύνης και ποιότητας στην Ελλάδα. Αφού κάναμε κάποια έρευνα, μπορέσαμε να διαπιστώσουμε ότι το πρόβλημα είναι συστημικό και, στην πραγματικότητα, διαδεδομένο σε ολόκληρη την Ελλάδα», ανέφερε.
Ο ίδιος υποστήριξε ότι το πρόβλημα έχει διαμορφωθεί σταδιακά τα τελευταία χρόνια και πως πλέον έχει έρθει η στιγμή να αντιμετωπιστεί.
Στο πλαίσιο αυτό, η ALTE διοργάνωσε στην Αθήνα φόρουμ στο Ινστιτούτο Γκαίτε, με τη συμμετοχή εκπροσώπων εξεταστικών φορέων, πανεπιστημίων, της εκπαίδευσης και της Πολιτείας.
Στόχος ήταν να συζητηθούν οι αδυναμίες του συστήματος και να κατατεθούν προτάσεις προς τις αρμόδιες Αρχές.
«Proficiency με επιτυχία 99%»
Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλούν οι διαφημίσεις που παρουσιάστηκαν σχετικά με την απόκτηση πιστοποιητικών ξένης γλώσσας.
Μεταξύ άλλων, αναφέρονται υποσχέσεις για Lower ή Proficiency μέσα σε δύο έως τέσσερις μήνες, άριστη γνώση αγγλικών με μόλις 30 ώρες διδασκαλίας, αλλά και ποσοστά επιτυχίας που φτάνουν το 99%.
Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ στάθηκε ειδικά στην τελευταία περίπτωση, θέτοντας το ερώτημα πώς μπορεί μια εξέταση που πιστοποιεί άριστο επίπεδο γλωσσομάθειας να εμφανίζεται με σχεδόν εγγυημένο ποσοστό επιτυχίας.
Ακόμη πιο χαρακτηριστική είναι η διαφήμιση που παρουσιάστηκε από τον πρόεδρο της ΟΙΕΛΕ, Γιώργο Χριστόπουλο:
«Πιστοποιητικό αγγλικών μόλις σε τρεις μέρες, από το σπίτι σου; Εύκολα, γρήγορα και οικονομικά. Αναγνωρισμένο από το ΑΣΕΠ».
Καταγγελίες ακόμη και για πιστοποιητικά χωρίς εξέταση
Οι καταγγελίες που παρουσιάστηκαν φτάνουν ακόμη πιο μακριά.
Έγινε αναφορά σε περίπτωση κέντρου ξένων γλωσσών στην Ελευσίνα, όπου, σύμφωνα με την καταγγελία, ο ενδιαφερόμενος φέρεται να καταβάλλει από 500 έως 1.500 ευρώ, ανάλογα με το πιστοποιητικό που επιθυμεί, και στη συνέχεια να το παραλαμβάνει στο σπίτι του χωρίς να έχει συμμετάσχει σε εξετάσεις.
Πρόκειται για καταγγελίες που χρήζουν ελέγχου και διερεύνησης από τις αρμόδιες Αρχές και δεν αποτελούν από μόνες τους διαπιστωμένα περιστατικά.
Παράλληλα, αναφέρθηκαν περιπτώσεις όπου φέρεται να απονέμεται πιστοποίηση επιπέδου C2, δηλαδή άριστης γνώσης, σε άτομα των οποίων οι πραγματικές γλωσσικές δεξιότητες φέρονται να αντιστοιχούν σε χαμηλότερο επίπεδο.
53 φορείς πιστοποίησης στην Ελλάδα
Ένα ακόμη στοιχείο που τέθηκε στη συζήτηση αφορά τον αριθμό των φορέων πιστοποίησης.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν, στην Ελλάδα δραστηριοποιούνται 53 φορείς πιστοποίησης αγγλικών, ενώ στη Γερμανία ο αντίστοιχος αριθμός ανέρχεται σε μόλις τρεις.
Το ΑΣΕΠ αναγνωρίζει τους σχετικούς τίτλους για τη διαδικασία μοριοδότησης, ωστόσο το ζήτημα που τίθεται είναι κατά πόσο απαιτείται συνεχής και αποτελεσματική εποπτεία μετά την αρχική αναγνώριση των φορέων.
Και αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας χρησιμοποιούνται τόσο για μοριοδότηση σε διαδικασίες προσλήψεων στο Δημόσιο όσο και για υπηρεσιακή εξέλιξη.
Το «παραθυράκι» με μεταπτυχιακά στην Ιταλία
Στο πλαίσιο της συζήτησης αναδείχθηκε και μια διαφορετική πρακτική, με τον πρόεδρο του ΑΣΕΠ να αναφέρεται σε διαφήμιση που προωθεί τη δυνατότητα απόκτησης μεταπτυχιακού στην Ιταλία με ελληνόγλωσσες σημειώσεις.
Το ζήτημα που τέθηκε είναι κατά πόσο ένας τέτοιος ακαδημαϊκός τίτλος μπορεί παράλληλα να χρησιμοποιηθεί ως τεκμήριο άριστης γνώσης της ιταλικής γλώσσας.
Οι εξελίξεις πλέον αναμένονται με ενδιαφέρον, καθώς η ALTE πρόκειται να συγκεντρώσει τα συμπεράσματα των συζητήσεων και να τα υποβάλει στους αρμόδιους φορείς, ενώ παραμένει ανοιχτό το ενδεχόμενο περαιτέρω δημοσιοποίησης των συμπερασμάτων.
![](https://toedolio5.gr/wp-content/uploads/2024/11/2026_ecommerce_300x250.gif")
